BITÁCORA TERCERA CLASE

BITACORA:   3ra. Semana,  modulo TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

Sábado 22 de Junio del 2014.

Como  de costumbre para esta actividad fue iniciada con una Diapositiva, la canción de Dani Berrio “Himno de victoria”, el cual nos deja como reflexión que cualquier situación que se nos presente tenemos que ser fuerte, que la tormenta pasa, y la gloria se logra cuando se obtiene la paz.

Así mismo nos encomendamos al señor através de un momento de oración, en el cual dimos gracias por los favores recibidos y poniendo en su mano lo que restaba de la jornada y el día.

Luego se dio inicio con  el desarrollo del tema, no sin ante recoger las impresiones del grupo.  Fue introducido el concepto de HOT POTETOES, que es una aplicación con la que se puede crear  ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente mediante la Web, los ejercicios que crea son del tipo respuestas cortas, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, etc.

Cuatros preguntas a plantearse ante de integrar la TIC en el proceso de educación.

   

COMPETENCIAS. ¿Cuáles son los objetivos finales con respecto al dominio técnico de los estudiantes?

Que los alumnos adquieren competencia necesaria y son bien educados con respeto a las tecnologías y su uso.

PLANIFICACIÓN ¿Cómo los dispositivos de los que disponemos contribuyen al logro de las competencias o marcadores de competencia que hemos descrito anteriormente?

Identificando el tipo de competencia y haciendo una evaluación.  Además se ha evaluado los programas de innovación y las nuevas tecnologías disponibles en la actualidad, tenemos que tener claro que cuando se introduce una herramienta el  aula es para darle el uso adecuado, de nada sirve saturan el salón de tecnología(latos, tablets, etc.) sin tener definida metas ni fines.

FORMACION, ¿Qué desarrollo profesional necesitará el personal docente para enfrentarse exitosamente a esta nueva situación y ayudar al alumnado a alcanzar las competencias descritas en el punto 1?

Es muy importante puntualizar que la respuesta a esta interrogante dependerá del interés que tengan los docente de adaptarse a la tecnología y la comunicación, de continuar superándose para ser un ente competente a las situaciones y resto que no presenta el nuevo proceso. 

EVALUACION, ¿Qué dato debemos recoger para seguir el proceso de nuestro proyecto y nuestra iniciativas? ¿Cómo nos vamos a autoevaluar?

La búsqueda de informaciones debe de ser en lugares fiables y seguro, y uno de los sitios Web confiables es el Google académico,

Fase de la incorporación de la TIC en el proceso educativo.

FASE 1,  Dotación de equipamientos: dotar al centro de equipo de tecnología.

FASE 2,  Capacitación tecnológica: alfabetización de la tecnología.

FASE 3,  Capacitación pedagógica: trabajar en la capacitación del docente, en el uso de la tecnología y aplicación de las herramientas.

FASE 4,  Evaluación: verificar que todo lo que se ha hecho se a cumplido y hasta donde.

Se recomienda:

*Que el proceso de educación debe estar acompañado de tutorías o guías competentes.

*Debe haber acompañamiento permanente del docente en formación.

*Para su implementación es necesario realizar una planeación estratégica.

Finalizando la jornada se procedió a la asignación de las exposiciones, las cuales serian presentada el sábado 5 de julio del 2014. Se planteo el criterio de evaluación, los

requisitos y metodología a seguir para la misma.   

¿Qué sabía?

Sobre los datos que tenemos que recopilar para tener una buena evaluación.

Que son las competencias su importancia y valor en el proceso de formación.

¿Qué reforcé?

Que un proceso de educación debe estar acompañado de facilitadores o tutores competente y capacitado.

Que es necesaria la presencia del docente en la formación de los estudiantes.

¿Qué aprendí?

Las fases para la incorporación de la TIC en el proceso educativo.

La importancia del HOT POTETOE como aplicación en la educación.

Que uno de lo sitio Web más fiable para la obtención de informaciones en la redes es GOOGLE ACADEMICO.